Auszug aus bisherigen Lehrveranstaltungen 

 

Lehre im den Bereichen Erziehung, Bildung & Digitalisierung

• Zur Kritik in Bildung & Erziehung
• Human Upgrade – Bildung und Digitalisierung
• Bildung im Zeitalter von Big Data
• Zwischen Zucht und Erziehung. Menschenbilder in der Pädagogik
• Pädagogik und Biotechnologie
• Grundlagen der Bildung & Erziehung
• Einführung in Bildung & Erziehung
• Bildungstheorien
• Digitaler Humanismus
• Diversitätssensible oder diversitätsfähige Theorien menschlicher Entwicklung im digitalen Zeitalter
• Bildung und Transhumanismus
• Bildung im Digitalzeitalter
• Pädagogik der Lebensalter
• Phänomene der Digitalisierung
• KI, Big Data und Pädagogik
• Digitale Bildungsrevolution
• Lehrer als Maschinen – Bildungstheoretische Analyse einer Didaktik der Neuen Medien
• Bildung–Enhancement¬–Digitalisierung
• Bildung im virtuellen Zeitalter
• Theorien der Erziehungswissenschaft
• Mensch 2.0, 3.0, 4.0…
• Bildung und Beratung
• Vom Humanismus zum Transhumanismus
• Ringvorlesung “Transformationsprozesse in disziplinärer Perspektive”
• Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht
• Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft
• Pädagogik und Human Enhancement
• Einführung in die Allgemeine Pädagogik
• Freiheit und Verantwortung. Zur Aktualität einer existenzialistischen Pädagogik
• Was ist Pädagogik?
• Conditio humana – Einführung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie
• Philosophie der Bildung
• Dein Wille geschehe? – Pädagogik zwischen Erkenntnis und Seinlassen

Lehre in den Bereichen Medienerziehung, –bildung und –didaktik

• Medienbildung in Zeiten digitaler Transformationsprozesse
• Cyborgs, Transhumanismus & Künstliche Intelligenz
• Allg. Didaktik u. Mediendidaktik
• Medien, Kommunikation und soziale Ungleichheit
• Medienbildung–Grundlagen & Vertiefung
• E-Learning in Gesellschaft, Wirtschaft & Bildung
• Medien- und neurowissenschaftliche Theorien
• Transhumanismus und Medienbildungstheorie
• Erscanne dich selbst! Selbstvermessung und Selbstverbesserung
• Quantified Self aus pädagogischer Perspektive
• Einführung in die Medienbildung
• Medienbildung, Big Data & Künstliche Intelligenz
• Medienpädagogik
• Medienbildung–Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils
• Humanwissenschaftliche Aspekte, Medienpädagogik & Mediendidaktik
• Grundlagen der Neuen (Digitalen) Medien
• Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation
• Neue Medien–bessere Menschen
• Mensch 2.0
• Grundlagen der Mediendidaktik
• Transhumanismus, Bildung und digitale Medien
• Medienkompetenz und Medienbildung
• Homo digitalis. Medien–Kritik–Transhumanismus
• Einführung in die Medientheorie unter pädagogischer Perspektive
• Wissenschaftliche Analyse aktueller Empfehlungen zur Medienerziehung
• ‘Internet macht Kinder fett?’ – Erziehungs- und bildungstheoretische Analyse aktueller Empfehlungen zur Medienerziehung

Lehre im Bereich Forschungsmethoden und –methodologie

• Theorie vs. Empirie. Erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden im Fokus
• Interview als Forschungsmethode
• Erstellen eines Forschungsmethoden-Podcasts
• Qualitative Empirie in der Erziehungswissenschaft
• Kolloquium für Studierende in der Abschlussphase
• Empirisch forschen
• Kritische Analyse empirischer Forschungsmethoden
• Methodologische Grundlagen empirischer Forschung
• Medienerziehung und Medienbildung
• Kritische Analyse empirischer und theoretischer Forschung in der Medienpädagogik
• Einführung in die Techniken wissenschaftlichen Arbeitens
• Lernstrategien
• Zugänge zur Forschungspraxis