Lehre

Lehrveranstaltungen für das Sommersemester 2018

Auswahl von Lehrveranstaltungen der letzten Semester

  • Grundlagen der Neuen (Digitalen) Medien
  • Theorien der Erziehungswissenschaft und der Medienbildung
  • Die digitale Bildungsrevolution
  • Künstliche Intelligenz, Big Data & Pädagogik
  • Transhumanismus & (Medien-)Bildungstheorie
  • Human upgrade. Bildung & Digitalisierung
  • Cyborgs, Transhumanismus und KI
  • Erscanne Dich selbst
  • Bildung im Zeitalter von Big Data
  • Medienpädagogik, Bildung und Transhumanismus
  • Medien, Bildung und gesellschaftliche Transformation
  • Digitaler Humanismus
  • Pädagogik im Zeitalter des Dataismus
  • Neue Medien – Neue Menschen Digitale Mündigkeit
  • Bildung und digitale Medien
  • Quantified Self aus pädagogischer Perspektive
  • Grundlagen der Mediendidaktik
  • Lehrer als Maschinen – Bildungstheoretische Analyse einer Didaktik der Neuen Medien
  • Mensch 2.0
  • Bildung – Enhancement – Digitalisierung
  • Medienkompetenz und Medienbildung
  • Quantified Self als verstellte Pädagogik
  • Homo Digitalis. Medien-Kritik-Transhumanismus
  • Bildung im virtuellen Zeitalter
  • Medienerziehung und Medienbildung
  • Einführung in die Medientheorie unter pädagogischer Perspektive
  • Internet macht Kinder fett?‘ – Erziehungs- und bildungstheoretische 
Analyse aktueller Empfehlungen zur Medienerziehung
  • Allgemeine Didaktik u. Mediendidaktik
  • Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft
  • Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht
  • Pädagogik und Human Enhancement
  • Bildungstheorien
  • Einführung in die Allgemeine Pädagogik
  • Vom Humanismus zum Transhumanismus
  • Philosophie der Bildung
  • Freiheit und Verantwortung. Zur Aktualität einer 
existenzialistischen Pädagogik
  • Menschenmacher. Pädagogik und Biotechnologie
  • Was ist Pädagogik?
  • Conditio Humana – Einführung in die Erziehungs- u. Bildungsphilosophie
  • „Dein Wille geschehe?“ – Pädagogik zwischen Erkenntnis und Seinlassen
  • Bildung und Beratung
  • Kant über Pädagogik
  • Technologie als Spiegel des Menschen
  • Qualitative Empirie in der Erziehungswissenschaft
  • Interview als Forschungsmethode
  • Empirisch forschen
  • Kritische Analyse empirischer Forschungsmethoden am Beispiel v. Quantified Self
  • Theorie vs. Empirie? Erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden im Fokus
  • Methodologische Grundlagen empirischer Forschung
  • Kritische Analyse theoretischer und empirischer Forschung in der Medienpädagogik
  • Erstellen eines Forschungsmethoden-Podcasts
  • Formen und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens
  • Zugänge zur Forschungspraxis
  • Lernstrategien